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 みんなの勉強方法  マガジンID:07938
大学受験のみならず、小中高受験や資格勉強についての勉強方法を配信していきます! 先輩たちの経験談も混じえた情報を提供しちゃいます。 この科目どうしたら良いか分からない、、、 やる気が出ない、、、 そんなみなさんの役に立つこと間違いなし!

最終発行日:2015年7月17日 総発行回数:31回
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 第25回 受験サプリ活用方法と英語の勉強法
  発行日時:2015年5月26日 マガジンNo.07938
こんにちは、勉強方法.comです!
1日遅くなってしまいすみません!

大阪都構想に関する話題で大盛り上がりになりましたね。
大阪都構想のこと本当にちゃんと知っている人はどれぐらいいるのでしょうか。
そんな私自身もしっかりとは理解できていませんが、、、
民主主義国家でありますから、もっと国に関心を持たなきゃな、と
改めて思う、メルマガの人でした。

本日のトピックはこちら!
・現役高校生が教えるえ!英語の勉強はこうやれ!
・今後ニーズが高まってきそう?社会福祉師試験について
・【受験サプリ】高3スタンダードレベル小論文 小柴大輔


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〜現役高校生が教える!英語の勉強はこうやれ!
ー英語1、英語表現
英語は苦手と思う人と得意と思う人がはっきりと分かれます。
中学生の頃に英語はだいたいの内容を学んでいます。
なので、高校1年製生の英語の勉強は中学生の頃の
問題の復習的なものが多いです。

しかし、高校に入って新しく習う内容も少しはあります。
高校生の英語では英語1と英語表現の2つに分かれます。
英語1の授業内容は教科書の内容に沿って進めていき、
単語や文法を学びます。
英語表現はコミュニケーションや会話などの対話力を学びます。
英語表現の授業内容はプリントで
英語のクロスワードをしたり、隣の人と英語で会話をします。

1年生の英語の勉強内容はまだ復習程度で済みますが、
2年生になるとある程度の問題の内容が難しくなってきます。
単語を覚えていないと問題が全く分からなかったり、
対話の時の単語が思い浮かばず、会話が詰まったりしてしまいます。
ーこれから必要な能力、英語
英語は大人になってもとても大切な能力です。
現在の日本の会社では英語能力を求められることが多くあります。
日常でも使うことがあるかもしれません。

例えば、観光地に出掛けた際に外国人の方から道を聞かれたときに
授業で習った英語を使うかもしれません。
英語ができるようになるための勉強方法としては
英語の文章をたくさん読むこと、
英語をたくさん話すことです。

そのような毎日の積み重ねが英語力を身につける第1歩となると思います。
単語を覚えるのも大切ですが、将来的に大切になってくるのは
なんといっても対話力です。
対話力が身についていると就職の際に有利になりとても役立ちます。

しかし、高校生のテストではリスニング、読み書き、文章読解力が
必要とされます。
まずは、これらをしっかりと身につけて覚えることが大切です。
英語は英検というものがあります。
英検の三級以上をとっておくと大学に進学にも使えるので
積極的に取ると良いです。

ーまとめ
英語はこれから先も大切で必要な能力で大事な強化です。
大人になってからも大事な能力になり、
日常生活でも多く使っ割れる可能性があります。
英語は読解力が特に必要とされます。
そのため、多くの英語の文章を読むことが必要となってきます。

今は英語の勉強はめんどくさいや日本人だからしなくて良いと
思うかもしれませんが、これからの時代は
英語がとても重要となってきます。

将来のために勉強をすると思って日々の勉強に取り組むときっと、
大人になって役に立ちます。

私もそのような気持ちで取り組むことによって
英語の勉強を頑張れるようになり、良い結果を残せるようになりました。
元記事→http://www.benkyohoho.com/5735

〜今後ニーズが高まってきそう?社会福祉士試験について
ー福祉の三大資格
社会福祉士には、福祉施設で福祉事務所等、病院などの
機関の相談室でも十分に相談を受け、自動、障碍者、高齢者など、
身体上や精神上の障害がある方の手助けになる仕事です。
日常生活を営むのが困難な者で年配の方や、
健康の福祉に関する相談に応じるため、
助言・指導などを行うのが主たる業務になります。

現代では必要とされている仕事になります。
この仕事は業界では、社会福祉士、精神保健福祉士、介護福祉士の
3つが三大資格と認識されています。
三福祉士と呼ばれ現代でも必要とされている仕事になります。
また、2000年よりスタートした介護保険制度の担い手としても
期待されています。

ー勉強方法
将来性のある資格になります。
専門の学校では受験対策の授業があり、
過去問研究をなんども繰り返し行うことが、大切です。

「チェック&ドリル」と「要点年表と用語集」もU-CANの
通気教育教材として利用することができます。
過去問も過去何年かの過去問をかき集めて利用していきましょう。
満足するまで過去問をなんども反復練習することが大切です。

資格の価値はこれからの高齢化社会において、
極めて重要な役割となっていきますので、
将来性のある、すばらしい資格です。

では、勉強方法はどうなるのでしょうか、
2015社会福祉士国家試験過去問解説集第24−26回全問完全解説もあります。
社会福祉師WEB問題集等もありますので、
気軽に学習する手段が整っています。

ー反復が命
合格するには基本を理解していれば難しくない問題のようですが、
介護の仕事においての責任もありますので
約6ヶ月近く勉強することが理想的のようです。

またコツコツ忘れないように毎日努力している方が合格するので、
細かい過去問の反復練習を忘れないでおきましょう。

試験日までのプランを立てるために役立つ学習計画シミュレーション、
記憶力を統計学的に分析する記憶力分析等も必要になり、
勉強するカテゴリは細かく分かれています。

要するに、社会福祉に関する相談援助業務のスペシャリストです。
名称独占資格となっており、社会福祉士の登録を受けた者以外は
社会福祉士と名乗ってはいけないことになっていますので、
資格を取得することに価値は高いということができます。
元記事→http://www.benkyohoho.com/5447

〜【受験サプリ】高3スタンダード小論文 小柴大輔
受験サプリの活用方法について!
今回はこちらの先生の授業について!!

ーこの講座の効果的な対象者
AO推薦を考えている人。
指定校や、学校推薦で進学が決まって暇な人。
中高一貫校進学校で、受験に余裕がある1・2年生。
人文社会学系に進学を希望する受験生。
(医療看護系だと、論理補完部分のボリュームがありすぎ、
且つ、医療系のネタが少なすぎる。
つまり無駄に考えることが多い割に、医療系の対策をしないので
時間の無駄)

ー私だったらこう使う
上記、対照の生徒に適宜処方する。
予備校の先生という立場なら、
夏休みのまとまった時間でやらせる。
(2年の冬くらいから意識高く勉強をしてきた上で、
この講義を見せれば、モチベーションも上がるだろう)

学校の先生という立場だったら、第1講〜3講までを、
学校の授業中に使っても面白いかも。
受講後は自分で問題を書いて、学校の先生に添削してもらおう。(無料だし)

がしかし、学校の先生が論理的に添削できるのはどうかが不明。

ー推奨受講期間
1週間に0.5回程度
急ぐ必要のないコンテンツ。

ー概要
第1講 そもそも小論文とは/テーマ「学校でボランティア活動」
第2講 テーマ「志望理由」/自分の学問関心をクリアにする
第3講 テーマ「研究計画」/自分の学問関心を深め広げる
第4講 テーマ「課題文要約」
第5講 テーマ「図表分析」
第6講 テーマ「<対策指定>の対策」
第7講 テーマ「意見論述の練習1」
第8講 テーマ「意見論述の練習2」
第9講 テーマ「意見論述の練習3」
第10講 テーマ「意見論述の練習4」

・はじめに
この授業では添削はつかない。
書いて添削する前にみんなに知っておいてほしいことがあるので、
この講義を作った。

・予習・復習
予習不要。
テキストに直接書き込んでメモを取っていってくれ。
そして知識がたまったら、書く訓練を。
復習してまた新たに書いてみてください。

ー総括
テキスト内容が充実しすぎ。
16ページまでの、小論文のいろは的な前書きは素晴らしい。
これは要熟読。
10回の講義を全て聞いて、あとは。
1、知識の習得
2、記述の訓練

これを日々少しずつ、少しずつやっていけば、
文章力はアップするでしょう。

上記2点は、受講後しっかりやるのが前提で、
入試小論文はこの講義を受けるだけで、
どの大学のレベル問題も対応可。
1−3講目は自分探し的色合いもつよいので、時間がなければ
4講目から受けてもいいかなと思います。

また、医療看護系の大学や専門学校では、
ここまで硬派な文書を要求されないと思いますし、
巻末資料含めて不足感が否めないので、他の参考書等を利用するのを
おすすめします。

以下残念なぽ委員とを・・・(結構主観もあるけど)
1、せっかく慶應法学部の採点基準等、客観的な根拠を示したテキストに
なっているのに、自己紹介がナンセンス。
「年間1万枚の添削をして〜」などと言っているが
毎日8時間働いて、1日28800秒です。
それが200日稼働で、576万秒=1600時間。
年間約1600時間働くんでしょうが、、1600時間でどうやって
1万枚の音楽に目を通すの?
揚げ足取りのようだけど、こういう自分を持ってみせるのは
バレないウソにしてほしい。
(盛るのは大賛成。ウソも信じ続ければ彼らの中では真実になるので)
2、巻末の「使える統計資料」や「参考文献」は素敵すぎる。
個人的にその部分だけ保存してしまったくらい。
しかし、その中で何が重要なのかが絞れてないので、
使える高校生ほとんどいないだろうなーと。
3、あとは悪口ですが、いかんせん現代文講師の回りくどい言い回しが
苦手です。
「それは、たまたま。つまり僥倖であって偶さかなんだ。」みたいな。
「それは、ラッキーだったんだと」って言えばいいじゃん。
↑でも、古文の岡本先生はこういう口調なんで
結局俺は難癖つけたいだけか。。。笑

総じて、コンテンツはすごく優れているんだが、
お腹一杯感が否めない。

レベルや糸していることをカテゴライズして、
2つか3つくらいの講座に分けた方がよいだろう。
また小柴先生は本当に生徒の小論文を見ているのか?

関東圏で言えば、
横国や首都大学東京などのAO推薦に合格するような子や、
慶應義塾大学法学部のFIT入試を突破する子でも、
こんなレベルの高い文章は書けないと思うんだが・・・。

大学生が文章記述のいろはを身につけるのにはいい授業かなと思います。
いずれにしろ、コンテンツは素晴らしいが、取捨選択が難しい授業。
元記事→http://www.benkyohoho.com/6084

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さあ、今週も頑張りましょうね!

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